OLLY PARK（以下简称OP）中英文戏剧艺术中心成立于2019年，以“戏剧”为核心，我们致力于还原孩子的本真，通过专业、正面、沉浸式体验的学习环境，除了艺术学习得到的艺术特长，更能获得综合型，身心发展的终身学习效果。顺应教育政策，我们更在乎艺术综合教育，综合教育的目的是把学习从被动转为主动，但并不提供通用门票，真正意义在于启迪智慧。有可能成为最没用， 或者最有用，解决性质与方法的变质这一美学教育的症结，就是我们的课题。
我们的教育理念
著重孩子的多元化及终身受益的学习发展 ，以儿童为本 (Client-center) 。
尊重：多鼓励，多赞赏，多尊重，欣赏孩子的努力，鼓励孩子多参与并尝试新事物。在团队协作中学习，在尝试中得到宝贵的经验，全面提升孩子面对困难及转变的协作能力。
信任：我們相信孩子是有能力、有潜能，给予孩子适当机会去尝试，去探索，能进一步扩展他们的学习空间。
乐观：每一位儿童都是独立且潜能无限，有待启发，我們不只关注孩子智能的发展，更关注他们多元的发展，培育儿童乐观且积极的太度和勇于尝试的精神同样重要。
学习本质：尊重孩子是独立个体，尊重家庭环境，设计学习方案，由教育本质出发，提供效能协作，正面学习环境。老师与学管师、学业规划师乐于分享教学经验、致力成为家长重要的合作伙伴。
组织：我们著重启发孩子潜能，重视家长、孩子、老师的沟通平台，安排合适的活动和环境，强调STEAM团队建设，设置合理的技术平台手段平衡三者合作效力，并透过政策(Policy）、地方（Place）、 人物（People）、训练（Programs） 及过程（Process）互相配合而达成。
什么是戏剧教育
戏剧是综合艺术，通过使儿童在一定的戏剧情境中，角色扮演、即兴表演，重演社会生活来培养他们的理智和实践相结合的能力。通过这些活动扩展儿童的兴趣.从而即发展了他们的本性，也提高了他们的能力。使他们了解自己与社会、与自然的关系。
青少年戏剧教育在很多发达国家已经成为中小学生的必修课。
戏剧故事自主研发
面向3-12岁儿童综合艺术素质培养，通过戏剧表演融入语言、舞蹈、音乐、美术、文学等多学科内容，拓展知识面、挖掘儿童潜能、激发创造力、培养创新思维、培养儿童的环境适应力、独立性和团队合作能力，以国际化的平台和视野培养更具竞争力的人才。
针对强大的书籍背景，我们也会从众多取材西方的同类教学中，找出适合中国传统文化教育理念的教学内容，鼓励原创故事。培养他们的思维能力，能从不同的角色和角度去体验，并且表达自己的观点，用自己理解的方式去呈现角色，我们从不教孩子表演技巧，而是教他如何思考，有自己的理解，并且自信的去表达。
戏剧教育理念
一种学习模式，融体验式、参与式、互动式于一体，有助于参与者将所学知识融会贯通并获得成长体验。是以戏剧游戏与剧场排练相融合，通过戏剧在角色塑造中，发展青少年的创造力和想象力，在内容创作中帮助儿童回顾与反思经验，在即兴表演中培养儿童的协调合作能力，在面对冲突时帮助儿童学会批判性思考，最终达到活跃思维，启迪智慧的目的，从而促进青少年全面、可持续地发展。
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